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     潘一丁 帅哥哟,离线,有人找我吗?
      
      
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    发贴心情 潘一丁:请勿用广告来误人子弟

    (老文评新闻177)
    最近在电视公益广告上,总是可以看到或听到一则所谓的“公益广告”,就是『“我今年23岁”加上如何如何“了不起”的吹嘘,最后是“年轻不可看轻”的结论』感到十分惹眼或刺耳般的不舒服。所以想以“23岁的过来人”身份,来“妄议”一下这个广告之不妥。更希望引起“群起而攻之”的反驳和批判,以达到“闻过则喜”的目的。

    在中国文化的锦囊中,有一个“物以稀为贵”的常识规律性判断,是正确而有道理的。因为诸如金银财宝、珍珠玛瑙、年代久远的残砖碎瓦、天才神童,乃至诺贝尔奖得主之类,都是因为数量少而珍贵。却从来没有把众多的空气、水或沙石泥土,当成宝贝的,尽管它们对于维持我们的生存更为重要、甚至不可或缺。这“23岁”也一样,就是我们每一个人都要经历的生命过程而已,甚至并没有如蜕皮、脱壳、化蛹之类的阶段特殊性,充其量只不过是一种人为故意的年龄段分割而已。虽然其动机可能是出于善意或好心,但无数的历史事实证明,效果一定是拔苗助长式的事与愿违。这个“我今年23岁”的广告,就有“误人子弟”之嫌,让一种人人都要经历,所以最不值得炒作的年龄阶段,成为“骄傲的资本”。

    有一个已经普通不过的常识,就是“一个人的行为,取决于他的思想意识”。而总是经常“说对话、做错事”的毛泽东,不但也说过“人的正确思想是要从社会的实践中来”的结论。而且还从负面利用了因为没有经过社会实践、所以不具备正确思想来认识、判断社会的青年学生,发动了后患无穷且至今犹存的“文化大革命”。其“后遗症”甚至影响到大陆的“天安门事件”和后来的“八九民运”,以及台湾的“太阳花运动”和香港的“占领中环”骚乱。更是今天无数国内或国际事件(如巴黎骚乱或德国科隆事件)的“乱源”之所在。怎么会变成这样子的呢?

    其实这完全是因为我们混淆了社会科学和自然科学之间的区别,将其混为一谈,误导了青年的缘故。而这句忽悠的广告,就是典型!

    请看十余年前发表的“肉包子打狗”式的老文章:青年努力的方向


    今年(2003年)是“五四运动”八十一周年,八十多年来,它一直被说成是中国开始“觉醒”的里程碑和标志,科学和民主为代表的“五四精神”,更成为中国青年引以自豪的追求。可惜的是,八十多年过去了,不仅“民主”看起来还没有着落(要不,怎麽会还有这麽多人,能以替中国人弄这玩意来到外国,先拿“绿卡”、再拉“赞助”呢?);就算“科学”,说起来也让人有点不好意思,虽然搞出了原子弹和人造卫星,但是居然还能让“水变油”“信息茶”之类骗局,一度堂而皇之地带上“科学”的帽子,现在更有成百上千万、包括国家科委这样最高科学领导机关的个别首长在内的人,在短短几年的时间里,就一下子匍匐在一个什麽“教主”的脚下。且不论有什麽其它原因,有一点是可以肯定的,那就是只有不懂科学的人,才会相信一个会用“科学”来解释的宗教。比如西方的科学比较发达,那里的宗教就从来没有把自己说成“科学”(除非邪教)。或者说,有科学头脑的人,无论如何地佩服相对论的深奥,也不会相信爱因斯坦是无所不能的“教主”。

    有一个反复出现的事实,却被有意或无意地忽略了。那就是在八十多年来的一切政治事件中(包括“五四运动”在内),青年学生们始终是被利用来充当某种政治力量或企图的“打手、工具”的角色。最典型的事例,莫过于“文化大革命”了,那次运动开始,学生们在“伟大领袖”的鼓励下,高呼着“天下者我们的天下,我们不干,谁干?”的口号,抄家、破四旧、大串联,彻底瘫痪了政府的各级行政部门,让毛泽东轻易地收拾了所有想要收拾的对手。但是接下来这些最忠实的“红卫兵”,没有被自己的“红司令”马上提拔去“干”建设或管理国家的工作,而是统统安排到农村去接受“贫下中农的再教育”去了。且不管对这种安排是好是坏的争论,至少可以证明毛也认为,年轻人在政治上是不能马上用来“干”正经事的。这种判断的正确性在“八九民运”中再次被证实,不仅当时在全国许多城市都能看到学生们表现出的类似“红卫兵”行动(如上街呼喊、张贴不理性标语,各城市串联和围困当地政府部门等),某些学生领袖的表现,很容易让人和文革时代的“清华蒯大富”“北航韩爱晶”、甚至五四时代的那些学生领袖作联想,除了作秀能力更“现代化”一点外,在斗争手段和领导艺术上毫无长进,结果当然可想而知。更重要的是,事後揭露出来的事实表明,其实每一次的学生运动背后,都绝对有被“不年轻”的势力操纵(或称之为“领导”)的证据。比如,共产党公开承认,国民党统治大陆时代後期的学生运动是受其领导;文革中的学生造反运动直接由毛主席和中央文革发动;而“八九民运”,有个别共产党高干以及香港和其它外国势力直接插手的背景,更早就是公开的“秘密”了。在这种事实下,年轻人有什麽可以以此来感到“骄傲、自豪”的呢?

    一般来说,年轻人的特点,是精力充沛、思想敏捷、记忆力好、有强烈的求知欲,但缺乏生活和社会经验,容易感情冲动、意气用事。如果承认这些的分析,那就很容易看出,这些特点最适合于自然科学,而最不适合搞政治。事实也正是如此,我们越来越体会到,高科技领域将成为年轻人的天下。但是看看那些一心要挤入政治圈的年轻人在海外的表现,实在乏善可呈,甚至“惨不忍睹”。

    毛泽东对年轻人说过一句话“世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的”,这句话有点道理,但是不够准确(也许是故意的“吊”年轻人胃口的)。确切地说,应该是“这个世界现在是我们的,将来是你们的”。理由很简单,法律规定18岁之前为未成年,没有选举权和被选举权,甚至不能承担大部分法律责任,处在这种情况下的青年学生,被说成应该并可以主导当时的世界,难道不是逻辑上滑稽可笑的“胡说八道”吗?而文革中,学生的那些“成事不足败事有余”的行为(打砸抢、毁坏文物、抄家、武斗等对社会不负责任的行动),就是最有力的反面证明。

    可以这样来认为“政治关心现在,而科学探讨未来”。这是符合客观实际的。一项伟大的科学成就(如基因工程)需要有一个成熟完善的过程才能开始造福人类;但是一位总统、主席或议员、人民代表,却只能在有限的任期之内,施展自己的理想和抱负。所以,让年轻人具备做未来事业的条件,而把政治留给需要大量人际关系历练,和丰富社会经验的中年以上的人去做。这是大自然巧妙而有序的安排,而设法顺应这样的规律,就会表现出自然般的和谐,这不正是一种“天人合一”境界的体现吗?
    当然,这丝毫不意味著反对青年人去关心和讨论政治,相反认为这也是一门必修的“社会课”。

    但是,正如没有较高或专门学历、知识的人不能担当重要工作一样(一般而言),在没有接受过足够的社会教育“课程”、更还没有真正踏入社会之前,怎麽能认为学生会有采取正确政治行动的能力?这就是为什麽八十多年来,学生就整体而言,在每一次政治运动中,都永远充当客观“被利用”的角色的原因。更具讽刺意味的是,所有後来活着成为领袖人物的学生运动参加者,没有一个会将当初坚持的理念再放进自己的实践纲领中去的,反而往往又成了後来学生运动的“对象”!

    希望青年人先掌握自然科学的做法,非但不会产生政治界後继无人的问题,反而会提高从政者的素质。因为当每一个人年轻时都接受过自然科学的教育和训练,就会养成逻辑思考的习惯,更由于已经具备基本的科学常识,从他们中产生的人来从政,就起码绝对不会再犯诸如“土法炼钢”“亩产十万斤粮”“十五年超英赶美”“跑步进入共产主义”之类的“吉尼斯记录”级的错误,更不会用“文化大革命”这样的灾难性方法,去企图筑一条阻挡资本主义思想的“精神长城”。至于是否一定能做得好,那完全取决于那个社会和主体民众的素质,与实行什麽主义无关(见“论民主”)。

    “扬长避短”,这是我认为青年人应该努力的方向。


    注:本文在大陆上传时,被强国深水区、猫网猫眼看人网站封杀,唯有天涯论坛放行,勇气可嘉,特立此存照!
    天涯网址:http://bbs.creaders.net/politics/bbsviewer.php?trd_id=1117497


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